为进一步拓宽教师国际视野，提升教师国际素养，2026年1月12日，学校在创新楼214举办“师资国际化能力提升培训”系列活动之人工智能时代的跨文化理解与沟通专题讲座。讲座特邀法国巴黎西岱大学Théo Daigney博士主讲，学校20余名教师参加了培训。

上午，Théo Daigney博士紧扣人工智能时代国际交流与合作特点，从跨文化情境的分析与理解维度、跨文化沟通工具、跨文化沟通内容、文化冲击应对、跨文化沟通能力培养、语言在文化调解中的作用等六个方面，系统阐释了不同文化背景下沟通方式、价值观念与行为模式的差异及成因。

下午，Théo Daigney博士结合霍夫斯泰德的文化维度理论和丰富实践案例，深入分析了不同国家在社会等级制度、个人主义与集体主义等维度的文化特征与差异，并通过经典电影片段解析和IBM企业管理制度实例，展示了文化差异在组织管理、团队协作和国际交流中的体现。Théo Daigney 博士还邀请参训教师进行“五招妙技”纸牌游戏，通过情境模拟和角色扮演，引导教师在实践体验中思考跨文化沟通中的问题与策略，加深了其对跨文化沟通方法与技巧的理解与掌握。活动现场气氛热烈，教师们踊跃参与互动、积极分享见解。

本次讲座主题鲜明、内容翔实、形式新颖，通过理论阐释与实践体验深度融合，有效提升了学校教师对跨文化交流规律的认知层次与实践应用能力。讲座不仅有助于学校国际化师资队伍建设，更助力学校在深化中外人文交流、促进民心相通实践中发挥积极作用。

文/图：国际教育学院