近日，教育部职业教育发展中心正式公布2024年职业教育教研教改课题立项名单，杨旗教授主持的课题《协同理论视角下学徒制试点德育双驱动价值耦合路径研究与实践》成功获批立项。

近年来，学校以“双高”建设为引领，系统性构建教育教学研究体系，重点打造“智荟职教”教研品牌，通过“教育教学类课题申报”“教研项目推进”等专题工作坊，搭建教师教研能力提升平台。鼓励教师开展有组织的教研活动，推动成果转化。

后续，学校将严格按照教育部职业教育发展中心管理要求，精心组织项目实施，确保高质量完成各项研究任务。

文/图：曾思渝