为主动适配AI时代高等教育教学改革发展趋势，助力学校青年教师打破传统教学思维局限，提升数字化知识建构、资源整合与科研教学创新能力，党委教师工作部于2026年6月3日在创新楼二楼教师发展中心214智慧教室成功举办了“教师个人知识库建设全流程指南”专题实操培训。来自全校9个二级学院的44位骨干教师积极参与，共同探索AI时代教师个人知识管理的新范式。

本次培训旨在解决传统线性备课、碎片化知识积累、科研资源整理方式单一等模式难以适配新时代高校教师专业发展需求的问题。培训采用“上午学搭建、下午学应用”的全天分段式实操教学模式，确保参训教师能够“建好、用好、用活”个人知识资产。

上午场培训聚焦“教师个人知识库怎么建”，帮助教师掌握知识库搭建的全流程方法。课程内容从教师知识管理新要求与工具选型，到知识库科学分类与框架搭建，再到“6步建库法”全流程实训，层层递进。下午场聚焦“建好知识库怎么用”，围绕如何盘活已搭建的知识库资源、将静态知识转化为动态的教科研核心资产展开。通过真实案例，详细讲解了知识库在精品课程备课、教学设计优化、课题研究、论文撰写、教学成果积累以及学生育人指导等多元场景中的落地应用方法。培训现场互动热烈，参训教师在专家指导下，将教案、课件、文献等资源批量导入上午搭建好的知识库框架中，尝试进行资源重组、二次加工与智能复用，体验了AI赋能知识输出与教学创新的实战技巧。

本次培训采用“理论授课+高强度现场实操”的工作坊模式，极大地激发了教师们的参与热情。培训结束后，党委教师工作部面向参训教师发放了调研问卷，共回收有效问卷37份。数据显示，64.86%的教师表示本次培训带来的启发和触动“非常大”；总体满意度方面，83.78%的教师选择“非常满意”；关于对知识库建设思路与方法的认识和理解，59.46%的教师认为“显著提高”，40.54%认为“有所提高”。100%的参训教师表示计划在自己的工作和发展中尝试专家所演示的知识库工具和应用方法，94.59%的教师希望学校未来继续开展AI赋能教学科研方面的培训。教师们在问卷中也提出了具体需求，如“增加实操比例”“提供线上课程回放”“讲解智能体开发、RAG技术、MCP协议”等，为后续培训优化提供了参考方向。党委教师工作部将根据调研反馈持续优化后续培训。

此次培训的成功举办，是学校持续深化教师数字化素养提升工作的又一重要实践。未来，学校将继续以AI赋能教师发展系列培训活动为抓手，服务教师日常教学、科研及育人工作，扎实推进高素质专业化创新型教师队伍建设。

文/图：卢婧