10月17日上午11点，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教研室组织全体教师召开“数字技术在思政课教学中的运用”专题研讨会，围绕数字工具融合、教学模式创新等核心议题展开深入交流，会议由教研室主任吴芳主持。

会上，吴芳老师首先强调了数字技术对思政课提质增效的重要意义，指出要以学生需求为导向，将数字资源转化为思政教育的“鲜活素材”。

在随后的研讨环节，魏婷老师分享了运用“学习通”等平台开展课前预习、课中互动、课后拓展的具体做法，通过实时答题、弹幕讨论等功能增强课堂参与感。江雪齐老师表示，作为职业院校思政课教师，深感数字技术是时代必答题。它通过VR、云平台等创设沉浸式职业情境，让理论“活”起来，精准对接学生专业。这要求我们提升数字素养，让技术成为立德树人的舟楫。但须警惕形式大于内容，核心始终是思想引领，技术应为深化理论、触动心灵服务，做到润物无声。教师们聚焦数字技术运用中的重点难点问题展开热议，一致认为需平衡“技术赋能”与“内容为王”的关系——既要避免过度依赖技术导致教学流于形式，也要通过数字手段解决传统教学中“案例陈旧”“互动不足”等痛点。

会议最终明确三项推进方向：一是建立教研室数字教学资源库，整合优质红色影像、理论微课等素材；二是开展数字教学技能培训，提升教师运用AI、虚拟仿真等技术的能力；三是选取2-3个班级开展试点教学，收集学生反馈优化教学方案。

此次研讨会为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学注入了数字活力，后续教研室将以研讨成果为抓手，持续探索“数字+思政”的融合创新路径，助力打造有温度、有深度、有广度的优质思政课堂。

文、图：吴芳