根据学校党委关于第五轮巡察工作的统一部署，校党委巡察组于2025年10月25日至11月19日，对马克思主义学院党总支进行了常规巡察。2025年12月12日，学校第五轮巡察组对学院反馈了巡察意见。对此，学院党总支高度重视，第一时间成立巡察整改工作组，对存在的问题全面接受，并做到举一反三抓整改。现将巡察整改情况通报如下。
一、整改工作基本情况
马克思主义学院党总支完全接受巡察组的巡察意见，对巡察整改工作高度重视，坚持“标本兼治、务求实效，统筹兼顾、突出重点，上下联动、合力攻坚”的整改原则，把巡察整改作为重要的政治任务抓紧、抓实、抓好。对照学校党委巡察工作组反馈的4大类、10个方面具体问题，逐项分解、细化措施、压实责任，最终将问题细化为50项具体整改工作措施。目前50项具体整改工作措施已全部完成并建立常态化机制，取得阶段性成效。
一是提高政治认识，强化组织保障。收到巡察反馈意见后，学院党总支迅速召开专题党总支会议，通报巡察反馈意见指出的4大类10个方面具体问题。会上，全体班子成员主动认领责任，举一反三、深入反思，精准查找“病根症结”，细化整改举措。学院党总支专门组建巡察整改工作领导小组，由党总支书记、院长宋星担任组长，班子成员、学院办公室主任、全体支委及教研室主任为成员，切实强化对整改工作的组织领导、统筹协调和督促推进。将巡察反馈意见及宋星同志代表学院领导班子在巡察反馈意见会上的表态发言材料传达至各党支部、各教研室，并先后召开4次巡察整改党总支会议，专题研究、专题部署巡察整改工作，进一步提升全院上下的思想认识，切实增强抓好整改工作的思想自觉和行动自觉。
二是细化整改任务，层层压实责任。根据巡察组反馈意见，学院党总支逐条研讨，深挖根源、深刻反思，从思想上进一步提升认识、端正态度，在全面扎实、不折不扣推进整改落实上凝聚共识、明确目标。结合学校党政工作要点和“双高计划”重点任务，针对10个方面具体问题制定了50条整改措施，书记、院长带头领任务，班子成员、教研室主任认领分工、层层压实责任，全体教师对照问题台账，逐条对标对表、逐项查漏补缺，坚持立行立改、限期整改、常态长效整改相结合，从严从实推进各类问题整改落地见效。党总支定期牵头召开巡察整改推进会及专题党总支会议，听取整改工作进度，统筹协调解决整改推进中的难点堵点问题，精准找准薄弱环节、短板弱项，统筹推进各类问题一体整改、系统整改。
三是坚持问题导向，紧盯整改成效。严格对照整改措施台账，实行销号管理，完成一项销号一项，对整改效果不明显、不符合整改要求的，明确要求重新研究整改，限期再改，确保所有问题都整改到位不留死角。同时坚持举一反三，不仅紧盯巡察反馈的具体问题抓好整改，更以此次整改为契机，梳理马克思主义学院建设各领域存在的共性问题和潜在风险，做到整改一个问题、堵塞一批漏洞、完善一套制度。把巡察整改和推动学院中心工作结合起来，将整改成效转化为加强思政课建设、提升人才培养质量、推动学院高质量发展的强大动力，切实做到以整改促发展、以发展验整改。
二、巡察组反馈意见整改进展情况
（一）聚焦党中央决策部署在基层落实情况方面
1.深化政治建设存在短板。
（1）针对“在深学细悟上存在薄弱环节”的问题
整改情况：
一是马院党总支通过教职工理论学习分7次系统了学习党的二十大精神和二十届历次全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述、习近平总书记对职业教育工作和学校思政课建设的重要指示精神等内容，16人重点发言，督促教职工结合自身教学科研工作分享学习感悟，倒逼学深悟透，避免学习流于形式。
二是依托思政馆，梳理补充重大纪念日、重要节日相关主题教学资源3类7项，目前已完成梳理和实践教学模块设计，并纳入思政馆数字化建设内容，推动理论学习、理论宣讲和理论阐释走深走实，结合“践行和树立正确政绩观”学习教育，马院教师在“重庆日报”发表理论阐释文章2篇。
三是建成马院学习资料室，将2-415专门作为博士工作室及马院学习资料室，新购置理论书籍100余本，在马院网站发布《高校思政课教师必读书目清单（2025年版）》，供教师学习。
（2）针对“政治理论学习制度执行不够规范”的问题
整改情况：
一是于2026年5月15日专题学习学校《教职工政治理论学习制度》，组织全体教职工逐条学习制度条款，对照原有学习安排梳理不规范之处，再次明确学习要求、学习频次和学习考核标准，严格落实学习签到、缺席补学制度。给本学期未能参加集中理论学习的2名教师补发资料、督促其按时完成补学。
二是形成了2025年教职工政治理论学习总结，制定2026 年教职工理论学习计划，将习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记最新重要讲话重要指示精神、树立和践行正确政绩观学习教育等内容作为重点内容，明确学习主题、领学责任人和研讨交流要求，避免学习安排笼统模糊。
三是加强对教职工理论学习上的发言材料的督促检查，截至目前，共检查重点发言材料16份、修改后存档16份。
四是抓实理论学习台账资料管理，安排专人负责每次学习的方案、签到表、发言材料、学习记录、现场照片等资料的归档管理，从细节上规范学习制度的落地执行。
2.推进“大思政课”育人体系建设有差距（第五轮巡察发现共性问题：贯彻党的教育方针，推动学校重点任务落实仍有提升空间）
（1）针对“党总支系统性谋划不够，重点任务推进成效不足，存在‘重部署、轻落实’的情况（第五轮巡察发现共性问题：党总支对学院发展规划的系统性、深入性研究不足，落实‘立德树人’根本任务需持续深化，在整体布局与方向把控精准度上有待提升，组织动员形成合力略显薄弱）”的问题
整改情况：
一是对学院重点工作、工作专班实行“打表亮牌”督查机制。学院制定《马克思主义学院2026年度党政工作要点“打表亮牌”督查清单》《“国家双高计划”重点任务“打表亮牌”推进清单》，将大思政课育人体系建设纳入清单作为重点任务推进，压紧压实工作责任，推动重点工作落地见效。
二是年初制定马院年度工作计划，将推进“大思政课”建设作为专章写入，制定了深化“场馆育人”思政实践课改革等举措，明确责任人和完成时限，推动任务清单化、责任具体化。本学期进一步强化思政馆的运用，共接待各级各类研学参观约500人次，广阳校区4门课程23个班级约2000名学生入馆完成思政实践课。在“4·15”全民国家安全教育日当天，思政课教师结合课程章节，开展主题教育。
（2）针对“科研创新能力有待提升”的问题
整改情况：
一是打造科研团队，开展有组织的科研。本学期组建了4个教科研团队，新增“习近平生态文明思想”校级课程团队1个，持续推进高层次人才领衔的校级创新团队建设，申报市教委思政质量提升项目6项，立项重庆市教科研项目2个，推荐到教育部思政质量提升项目1个。
二是于2026年5月15日主办“大中小学思政课一体化”学术研讨会1 次，并同时举办共同体第三次集体备课会，共计7家成员单位参加，我校1名教师参与教学展示，促进了校际思政课交流与合作，进一步提升教师科研能力。
三是强化科研经费规范化使用。本学期组织了2次科研经费政策“微培训”。集中学习、解读学校最新政策、剖析典型案例、讲解报销过程中的典型情形等形式帮助教师厘清科研经费使用规范，解决了教师在报销过程中的疑问，保障科研项目顺利推进。
（3）针对“实践育人质效有待提升”的问题
整改情况：
一是建设实践教学线上平台，在实践教学中根据学校专业大类开设特色模块。根据学校实际，建设“大思政课”实践育人平台，实现思政课实践教学全流程数字化管理。已完成项目立项及论证流程，正在进行采购。对接各二级学院，打造“一院一品”的特色实践模块，分类整理形成“大思政课”实践教学资源库。
二是打造“场馆里的思政课”系列视频30个，用好用活中国建造思政馆。拍摄完成“场馆里的思政课”系列视频30个，全部由教师指导、学生参与录制，进一步丰富了思政馆教学资源及实践教学载体。
（4）针对“思政课教学资源库建设尚未启动”的问题
整改情况：
一是开发“习近平生态文明思想”选修课。该课程已完成校级规划课程立项，并制定了专项建设方案与教学大纲，完成 20 个主题教学视频录制及后期制作，创作 5 个生态文明主题 AI 动画短视频，同步立项校级规划教材1本。
二是启动“数智思政”综合育人平台建设。该项目与“大思政课”实践育人平台同步建设，目前已完成立项正在进行采购，将于2026年9月投入使用。
三是启动“数智思政”教学资源库建设。该项目集成到“大思政课”实践育人平台，已建成“场馆里的思政课”视频30个、“习近平生态文明思想”相关虚仿教学资源5个。
3.教学实施与管理不严谨
整改情况：
（1）针对“未严格落实中班教学模式”的问题
严格按照规定排课。按照教务处要求，精准核对各班学生人数、课程时段、授课场地等关键信息，规范排课流程、细化排课标准，严格按照班级人数控制在100人以内排课，不在周末、晚上排思政课，做到每班人数合规、课程排布合理、教学资源适配。
（2）针对“教学管理不严”的问题
一是2026年1月制定出台《马克思主义学院教学档案管理办法》，明确了教学档案归档范围、归档时限和保管要求，要求每学期末统一整理教案、教学进度表、听课记录等教学资料，集中归档存放，确保教学档案完整规范，杜绝教学管理松散问题再次发生。经检查，本学期教研室集体备课资料未出现重复使用照片的情况，未出现不同班级教师教案的学情分析和教学反思雷同的情况。在教务处期初和期中教学检查中，对马院教师卢保婷提出表扬。
二是严格执行督导听课、教育部“专项行动”校级专家听课制度。本学期全部完成教育部“专项行动”校级专家听课任务。严格执行学校“巡课”制度，目前已完成8轮巡课，教师教学资料齐备、学生基本带了教材，上课抬头率有所好转，但仍需提升思政课程教学质量及加强学风管理，持续提升抬头率。
三是结合学校教风学风专项整改工作，本学期马院院长听课5次，参加巡课17次，党政办主任、教学干事参与巡课10轮，教研室主任实现了对本教研室全体教师听课评课全覆盖。
4.意识形态工作制度执行与关键环节落实有欠缺（第五轮巡察发现共性问题：防范化解重大风险存在薄弱环节）
（1）针对“意识形态研判机制落实流于形式（第五轮巡察发现共 性问题：意识形态工作相关制度执行与关键环节落实不到位，二级学院网络平台“三审三校”落实不严）”的问题
整改情况：
一是严格落实意识形态工作责任制，每周开展分析研判，每月上报1次学院意识形态工作情况，针对全国两会、“6·4”当中要时间节点及学院网站等重点阵地风险点进行梳理排查，做到了每月研判重点不同、举措不同。
二是强化对学院网站的管理、监督和检查。完善学院网站信息发布“三审三校”工作要求，明确撰稿人初审、信息员复审、院长终审的审核流程，信息发布后安排专人定期检查内容，及时清理过时信息，确保网络意识形态阵地安全。本学期共在校级媒体发布信息8条，学院网站发布信息16条，未出现错敏信息。
三是加强对教师课堂教学的意识形态把关，组织全体思政课教师再次学习课堂教学意识形态纪律要求，明确课堂讲授的政治底线，要求教师在备课阶段梳理授课内容意识形态风险点，从源头把控意识形态安全。截至目前未出现课堂教学漏管失察的情况。
（2）针对“师生思想政治状况定期研判工作缺位（第五轮巡察发现共性问题：意识形态分析研判对重要时间节点和 涉及师生敏感性因素、苗头性倾向性的事件事前预防不足，事后‘举一反三’教育不够）”的问题
整改情况：
一是于2026年6月5日召开思政课建设学生代表座谈会1次，听取学生对思政课教学的意见和建议，会前印发座谈提纲，请学生代表收集学生群体对思政课建设的意见。座谈会上共计18名学生代表发言，收集到学生意见建议19条，学院向各教研室及教师反馈，制定整改清单逐项整改。
二是本学期召开学院工作例会5次，针对全国两会、“6·4”等重点时段或重点领域动态排查师生思想状况，针对师生关注的时政热点、网络敏感话题及时开展分析研判，提前梳理风险点，做好意识形态风险的前置防控。
三是每季度结合社会热点、重大节点开展专题研判，目前已形成研判报告2份。针对学生的“就业焦虑”“精神内内耗”等关注热点，自2026年4月开始进行“思政课如何缓解学生就业焦虑”为主题的调研，四个教研室分别以此为主题开展集体备课，提出措施并融入课程相应章节，提升学生思政课获得感。
（1）针对“意识形态培训未常态化开展”的问题
整改情况：
一是将意识形态工作理论与和实践纳入思政课教师集中培训。通过“习近平文化思想”专章集体备课，将党的意识形态工作理论和实践融入教学目标、课程内容与课堂讲授各环节，提升教师理论水平。在本学期期末的思政课教师集中培训中加入意识形态工作理论与和实践的培训专题和内容，提升思政课教师的意识形态风险防范意识与处置能力。
二是在日常分析研判会上开展意识形态相关常识的培训，组织全体教师观看意识形态警示教育片，通报典型案例，于2026年6月10日邀请党委宣传部部长为马院教师开展意识形态领域专项培训，引导教师强化底线思维，自觉规范言行，筑牢意识形态安全防线。
（二）聚焦群众身边不正之风和腐败问题方面
5.落实全面从严治党责任存在差距（第五轮巡察发现共性问题：落实全面从严治党“两个责任”不到位）
（1）针对“主体责任落实不到位（第五轮巡察发现共性问题：党总支专题研究部署全面从严治党工作力度不足）”的问题
整改情况：
一是将全面从严治党工作列入学院党总支年度工作要点和学院年度工作要点，制定具体工作措施，召开学院全面从严治党工作会推进落实。
二是总支班子成员定期对全面从严治党工作进行研究部署。学院4月召开全面治党专题工作会，先后召开2次工作推进会，对具体工作任务进行督促和检查。
三是建立教学资料“三查”机制，通过教师自查-教研室复查-学院随机抽查，完成了期初教学检查、期中教学检查，对有问题资料退回修改，目前教学资料归档完备。
（2）针对“第一责任人责任落实不到位（第五轮巡察发现共性问题：班子成员落实“一岗双责”主动性不强，日常监督管理弱化”的问题
整改情况：
一是强化班子“第一责任人”履行责任意识，通过党总支会议再次学习《全面从严治党责任清单》并严格落实，做到基层党组织书记熟知自己岗位的责任清单，严格落实履行全面从严治党主体责任记实报备制度，提交记实报备3份。
二是总支书记加强对各支部书记履行责任情况的督查。2026年1月13日开展2025年度党支部书记述职评议，党总支书记对支部书记逐一进行述职点评，要求各支部书记对照责任清单梳理年度工作落实情况，指出存在问题，明确整改方向，倒逼支部书记切实履行好职责。
（3）落实“一岗双责”存在薄弱环节（第五轮巡察发现共性问题：班子成员落实“一岗双责”主动性不强，日常监督管理弱化，对重点领域监督检查缺乏前瞻性和主动性）
整改情况：
一是班子成员再次学习“一岗双责” 责任清单，压实分管领域履职责任，主动谋划党风廉政建设工作。常态化开展谈心谈话与日常督导，紧盯经费使用等重点领域，提前梳理廉政风险点，定期开展廉政风险前置研判，变事后督查为事前防范，补齐日常监督薄弱短板。
二是打造具有马院特色的党建品牌。结合马院实际，打造了学院党总支“红岩建设者”党建品牌，打造“红色党建铸魂、专业特色强基、职业发展赋能”三位一体“红岩建设者”的党建品牌。以此为依托，第一党支部打造“红岩建设者·建育匠心”党建品牌，第二党支部打造了“红岩建设者·数智红岩”党建品牌，申报党建典型案例2个，并获校级优秀基层党组织。
三是高质量落实“三会一课”、主题党日等制度。结合树立和践行正确政绩观学习教育，本学期规范开展“三会一课”，组织主题党日8次，将党建活动与思政课教学改革、教师能力提升紧密结合，推动党建与业务深度融合，充分发挥教研室党支部在教学科研中的战斗堡垒作用，依托支部开展集体备课、教学研讨、科研攻关，推动党建成果转化为育人实效。
6.廉政风险防范落实有差距（第五轮巡察发现共性问题：对廉政风险防控和权力运行实施的监管存在不足）
（1）落实谈心谈话制度有欠缺（第五轮巡察发现共性问题：党总支未能依据党章和党内相关法规健全谈心谈话制度；廉政谈话未实现关键人关键岗位全覆盖）
整改情况：
严格执行院长、教研室主任、支委与思政课老师谈话谈话制度。学院党总支依据党章和党内相关法规制定《马克思主义学院谈心谈话记录表》并开展谈心谈话，整改以来，院长宋星共计开展谈心谈话18人次，其余相互谈心谈话14人次，党政办主任、教研室主任、支委、组织员、教学干事、科研项目负责人等关键人关键岗位实现全覆盖。
（2）廉政风险排查整改存在薄弱环节
整改情况：
一是分别于2026年3月24日和5月27日开展“财经小课堂”学习 2 次，组织全体教职工集中学习学校财务报销、科研经费使用等相关规定，梳理日常经费使用中容易出现的不规范问题，明确各环节审核要求，引导教职工强化财经纪律意识，从思想上筑牢廉政风险防线。
二是加强廉政风险防控和权力运行实施的监管，结合树立和践行正确政绩观学习教育、巡视整改、巡察整改等建立专项整改台账，逐项整改。开展常态化廉政风险点排查，围绕科研经费使用、物资采购、项目申报、评奖评优等重点领域和关键环节，坚决杜绝化整为零、规避审批等违规行为。部门及教师报销均在经费发生后2个月内完成，未出现集中报销情况，学院财务运行安全、规范、透明。
（3）预算经费管理不够细致
整改情况：
一是本学期已组织1次学院项目负责人、经费经办人的专项培训，组织学习学校专项经费管理办法、预算编制规范、结转资金使用要求等内容，提升政策理解水平与经费管理能力。精细化做好预算编制工作，明确每一笔经费的具体使用方向，提升预算编制的精准度，从源头上避免预算经费管理粗放的问题。
二是对专项经费的申报、使用、结余情况开展核查1次，
对学院现有预算项目进行全面梳理核对，逐一摸清每个项目的执行进度、结余情况，建立预算执行动态台账，按月跟踪项目支出进度，对执行滞后的项目及时提醒项目负责人加快推进，确保预算按计划执行。
（三）聚焦基层党组织和党员队伍建设方面
7.党建统领作用发挥不充分
（1）议事决策机制执行不到位
整改情况：
一是严格落实二级学院（部）党总支会议、党政联席会议议事规则，本学期共召开党总支会议15次，党政联席会14次，审议学院2026年度预算、年度工作计划、“大思政课”育人平台服务采购、评优评先等重大事项15项。提交学校第9次院务会、第10次党委会审议的《马克思主义学院2026年度党政工作计划》经学院党总支会议、党政联席会研究审议。
二是所有议题均提前发给班子成员酝酿，会上充分讨论后再进行表决，确保议题讨论充分、决策程序合规，杜绝议事决策不规范问题。规范会议记录管理，安排专人负责会议记录整理归档，严格按照要求完整记录议题讨论过程、表决情况和最终决议，确保议事决策全程可追溯、可核查。
（2）执行“ 一把手”末位发言制尚有不足
整改情况：
严格执行“一把手”末尾发言制度，严禁提前定调、提出推选建议明确涉及人员推选等集体决策事项的会议流程，会前将议题材料提前下发，其他班子成员、教职工代表先行逐一发表意见，学院书记、院长最后总结表态，未出现“一把手”提前定调、提出推选建议等情况。
8.基层党组织工作责任落实有差距（第五轮巡察发现共性问题：基层党组织工作责任落实有差距）
（1）工作计划指导性不强
整改情况：
一是制定学院党总支年度工作计划、学院年度工作计划，同时将学院年度重点工作的具体推进举措融入支部工作计划，学院党总支对两个党支部提交的工作计划进行严格审核，进一步明确工作推进方向和责任要求，确保各项工作落实有抓手、考核有依据，提升计划对实际工作开展的指导性。
二是完善制度建设，制定了学院思政课教师师德师风管理办法、集中命题制度，修订了集体备课制度，进一步规范教学管理各环节，明确工作开展要求，保障工作计划落地有制度支撑。
（2）组织生活质量有待提升（第五轮巡察发现共性问题：组织生活质量有待提升，个人发言与自身工作实际结合不紧密，改进措施内容不详实；主题党日及“三会一课”执行不严，资料审核、归档把关不严）
整改情况：
一是已于2026年1月12日高质量召开2025年巡察整改专题组织生活会，学院两个党支部规范召开2025年度基层党组织组织生活会。会前认真组织学习研讨，广泛征求师生意见，深入开展谈心谈话，支委班子和班子成员认真对照巡察反馈问题查摆不足，会上严肃开展批评与自我批评，会后及时梳理问题形成整改清单并推进落实，达到了统一思想、增进团结、推动整改的效果。二是加强对两个党支部主题党日和“三会一课”的督促、指导和管理，规范组织生活资料管理，每次活动提前确定主题、制定方案，要求所有发言紧密结合工作实际，杜绝空泛表态，提升组织生活的针对性和实效性，确保支部党建工作规范化和制度化。
（3）党建引领学生成长计划实施有偏差
整改情况：
一是严格执行党员责任区制度，加强与学生谈心谈话。每个党员教师对接对应1名班级学生，通过多种方式及时了解学生的思想动态、学习生活困难，本学期教师累计开展谈心谈话126人次，精准掌握学生思想情况，及时做好思想引导和帮扶工作。
二是结合马院实际制定切实可行的党建引领学生成长措施，于2026年6月制定了《思政课教师“三联系”制度》，明确思政课教师联系专业学院、联系党支部、联系学生宿舍制度，通过多种形式开展课程思政、学业帮扶与思想疏导，把价值引领融入日常育人全过程，切实以思政温度护航学生健康成长。
人才队伍建设存在薄弱环节
（1）师资团队建设有短板
整改情况：
持续引进高层次人才，开展博士面试2次，拟引进1人。强化博士牵头的创新团队建设，选派高层次人才陈敏参加专项培训2次。在办公条件等方面给与支持，将2-415开辟为专门的“博士工作室”，配齐办公设备和书籍资料。增加3名思政课教师，一定程度上减轻了教师教学任务较重的负担。强化师资培训，本学期共计44人次参加思政类师资培训。开展思政课教师“青蓝工程”，青年教师与骨干教师结对帮扶，开展有组织的教学竞赛，获省部级比赛奖项2项，1名青年教师获得第七届重庆市青教赛二等奖的好成绩。
（2）兼课教师遴选制度不健全
整改情况：
制定兼课教师岗前培训与试讲制度，严格落实新教师试讲制度。针对今年新开课的教师开展试讲和帮扶工作，共计有2名教师开展试讲，并通过院长听课、教研室主任评课、骨干教师示范课等方式提升教师教学能力。
（四）聚焦巡察整改和成果运用情况方面
10.落实问题整改并常态化长效化巩固整改成果存在差距
（1）主题教育检视问题不够深入
整改情况：
一是结合树立和践行学习教育，深入查找剖析存在的共性问题和个性问题，形成学院党总支、支部和班子成员整改台账，制定整改清单，切实推进整改落地见效。
二是本学期已开展2次学校重大工作事项任务通报，结合学院每月工作例会，设专门议题向思政课教师通报近期学校重大成就和重要工作。
（2）帮扶学生常态长效机制尚未充分落地
整改情况：
一是制定马院教师联系学生社区、联系专业学院、联系专业学院党支部“三联系”制度并严格执行，建立帮扶工作跟踪台账，推动帮扶工作常态化开展，切实发挥思政课教师的育人作用，助力学生健康成长。
二是配合教务处完成思政课教师参与指导课程思政常态化机制，选派9名优秀教师作为“思政指导教师”与各学院对接共建，其余思政教师作为团队成员参与。
三、坚持久久为功，持续巩固提升整改成果
下一步，马克思主义学院党总支将继续提高政治站位，坚持把巡察整改作为一项长期而重要的政治任务，抓细抓实、久久为功，持续巩固拓展整改成果，并将其有效转化为推动学院各项事业高质量发展的实际成效。
一是持续压实整改责任。对已经完成的整改任务，定期组织“回头看”，加强跟踪问效，坚决防止问题反弹回潮；对需要持续推进的整改工作，明确时间表、路线图，紧盯不放、一抓到底，确保所有问题整改到位、彻底清零。
二是健全完善长效机制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，针对整改过程中发现的制度漏洞与薄弱环节，系统梳理、举一反三，进一步完善涵盖意识形态管理、全面从严治党、教学科研管理、廉政风险防控等各领域的制度体系，切实扎紧制度笼子，推动整改成果制度化、常态化、长效化。
三是深化整改成果运用。将巡察整改与落实立德树人根本任务、推进思政课教学改革创新、加强马院内涵建设等中心工作紧密结合起来，统筹谋划、一体推进，切实把整改成效转化为加强党的建设、提升治理能力、推动学院发展的强大动力，不断提升学院办学治校水平，为学校整体高质量发展贡献坚实的马院力量。
欢迎广大师生对马克思主义学院党总支巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。
联系电话：023-61752257
电子邮箱：379380652@qq.com
中共重庆建筑工程职业学院
马克思主义学院
2026年6月12日
