教师荐好书
李雨桑：我校数字设计学院数字艺术教研室主任。毕业于中央美术学院，获学校2024-2025学年度优秀教师称号，带领学生参加竞赛获得国家级奖项10项，省部级奖项30余项，多次获得优秀指导教师称号。
推荐图书
推荐书籍：《思辨一切》（Speculative Everything）
书籍作者：[英]安东尼・邓恩（AnthonyDunne）、菲奥娜・雷比（FionaRaby）
推荐理由：
开创设计新范式：作为设计思辨领域的奠基之作，本书颠覆传统"解决问题"的设计思维，提出以设计为批判性思考工具，探索技术、社会与伦理交叉的未来可能性，为设计师、艺术家与创新者开辟了全新的实践路径。
跨学科视野融合：作者将哲学思辨、科幻叙事与设计实践深度结合，通过丰富案例展示如何用设计原型激发关于科技发展、人类价值与社会变革的公共讨论。
叙事与方法论并重：采用"问题导向"的叙事结构，开篇即抛出"设计除了解决问题还能做什么"的核心追问，随后通过理论阐述与实践案例交替展开，构建了完整的设计思辨方法论体系，兼具思想深度与实践指导性。
语言生动案例丰富：文字兼具学术严谨性与艺术感染力，妙语连珠且案例详实，从《不在此地，不在此时》等经典作品到日常物件的重新想象，将抽象思辨转化为具象的设计语言，让复杂概念变得直观易懂。
精彩片段：
设计思辨不是关于预测未来，而是关于创造可能的未来以帮助我们反思现在。它不是为了找到正确答案，而是为了提出更好的问题。当技术发展速度远超我们的伦理思考能力时，设计师有责任成为社会的"预警系统"，通过批判性设计作品揭示技术背后隐藏的价值与假设。
真正的创新不在于制造更多相同的产品，而在于想象不同的生活方式。设计思辨鼓励我们超越商业利益与技术可行性的限制，去思考什么是值得追求的未来，什么是我们应该避免的陷阱。它让我们在技术决定论与人类自主性之间找到平衡，重新定义设计在塑造未来社会中的角色与责任。
学生荐好书
陈迪：我校交通运输学院24级交工4班学生，主修城市轨道交通工程测量与施工技术，2024-2025学年国家奖学金获得者。曾带队荣获“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛重庆赛区二等奖、“华数杯”数学建模竞赛二等奖、“数维杯”数学建模竞赛三等奖、“文物青年说”大赛二等奖、未来设计师大赛三等奖、中国国际大学生创新大赛区域赛铜奖等省部级及以上奖项共计15项，校级奖项十余项，个人荣誉称号5项。
推荐图书01
推荐书籍：《解忧杂货店》
书籍作者： 东野圭吾
推荐理由：
这是一部温暖治愈小说，以一家位于僻静街道旁的杂货店为线索，通过其特殊的“烦恼咨询”功能，讲述了一系列关于人生选择、梦想与现实、爱情与亲情的感人故事。无论是为了音乐梦想而犹豫不决的鱼店音乐人，还是为了家庭而牺牲自己幸福的川边绿，亦或是为了逃避现实而误入歧途的武藤晴美，他们都在面对生活的困境时，展现出了各自的勇气与坚持。而“解忧杂货店”的存在，就像是一束光，给予了他们希望与力量，而每一位角色也在用自己的方式传递着爱与关怀。
同时，书中也探讨了救赎的主题。那些曾经给他人带来困扰或伤害的人，在意识到自己的错误后，通过努力与改变，最终实现了自我救赎。这种对人性复杂性的深刻描绘，让我在感动之余，也对人生有了更深的思考。
精彩片段：
其实所有纠结做选择的人心里早就有了答案，咨询只是想得到内心所倾向的选择。最终的所谓命运，还是自己一步步走出来的。
推荐图书02
推荐书籍：《瓦尔登湖》
书籍作者： 梭罗
推荐理由：
这本书描述了作者1845至1847年间，在宁静的瓦尔登湖畔隐居的那些时光。他的字里行间能让读者感受大自然之美，也引发了人与自然共存的关系探讨和对美好生活的无限憧憬与追求。
精彩片段：
通过思考，我们也许可以理智地超越自己。只要达到一定的思想境界，对于人世间种种行为及其后果，我们都能淡然处之；所有的事情，无论是好是坏，就像河流般从我们身边流过。我们对大自然并不是全情投入的。我既可以是溪流里的浮木，也可以是在空中俯视着它的帝释天。我既可以因为看戏而感动，但我也可以对和我有重要关系的实际事件无动于衷。我只知道我是一个单独的人，或者说是各种思维和情感登场的舞台，并且察觉到我多少具有双重人格，因为我能够站在远处观察我自己，就像观察别人那样。无论我的体验有多么真切，我总是意识到部分之我正在提出批评，那其实不是我的一部分，而是个旁观者，体会不到我的感受，而是记录着这种感受；那并不是我，正如那并不是你。当人生的大戏——可能是悲剧——落下帷幕，旁观者将会自行离开。这旁观者当然是虚构的，完全是想象力的产物。这种双重人格有时候很容易让我们难以和别人做邻居和朋友。
