学院于10月下旬、11月中旬组织开展4场“数模大讲堂”系列讲座。讲座邀请通识教育学院数理教研室主任蒋燕老师、李倩老师授课，旨在让同学们进一步了解数学建模的相关知识。

蒋老师以“走进数模”为题介绍了全国大学生数学建模竞赛的发展历程、参赛形式及历年题目，详细阐述了参赛论文的一般结构和评奖方法，以及近年来的获奖情况。蒋老师在介绍的同时强调了数学和数学建模之间的关联，指出数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学，数学建模是一种能将抽象的数学知识转化为解决实际问题的有效工具，数学建模不仅是众多领域发展的重要工具，还能帮助大家重新认识数学科学的内在规律，以此培养数学抽象思维和创新意识，增强团队协作能力和实践能力。此外，蒋燕老师还针对全国大学生数学建模竞赛的参赛形式、论文结构及评分标准进行了细致解读，分享了往届优秀作品的创新点与备赛策略，这些优秀的案例都值得学习。

李倩老师以“生活中的数学建模与数模参赛经验交流”的为题，通过生活中生动有趣的建模案例，带领同学们走进数学建模的奇妙世界，感受数学建模的实用价值。李老师以 “什么是数学建模？”的问题引入，从我们的祖先怎么计数到快餐厅的排队方式，再到如何科学追求对象三个案例分享生活中的数学建模。数学建模无处不在，在我们的生活中发挥着非常重要的作用。李倩老师分享了作为指导老师参加数学建模竞赛的宝贵经验，从备赛的三个阶段、数学建模五步法和如何取得好成绩三个方面交流了参赛经验。李老师还就数模竞赛的相关事项进行了答疑。

系列讲座不仅为同学们带来了丰富的数学建模知识和宝贵的参赛经验，还激发了大家学习数学的浓厚兴趣。讲座让同学们对数学建模有了更具象的认知，不少同学现场就表达了组队参赛的意愿。大家纷纷表示，将以数学建模为契机，提升自身综合能力，为学术研究和职业发展打下坚实基础。

文/图：数学建模协会