学校思政课教师魏婷上场馆里的思政课
在重庆建筑工程职业学院“中国建造思政馆”内，一堂思政课正在重庆东站展陈前开讲。教师提问道：“‘黄葛参天’之姿，有何象征？”学生答道：“深扎大地的根脉！”“奔涌的江流！”“挺立山城的脊梁！”教师随后解析道：“东站的设计以‘山水千里、黄葛参天’为核，凝练巴渝山水之灵韵与黄葛树之坚韧。其建成是重庆交通的里程碑……”从设计理念延伸至建设实践，老师深刻诠释建设者的工匠精神，在课堂互动中厚植爱国情怀。
这样生动的“大思政课”是该校思政课实践教学的新尝试。学校立足中国建造服务国家战略的伟大实践，发挥70载躬耕建设行业人才培养的办学优势，打造了“中国建造思政馆”，努力讲好大国建造故事。
这是一场思政教育与中国建造的诗意邂逅，也是一次教育改革的创新探索。近年来，学校深植实践沃土，通过大课堂融通、大师资引领、大平台赋能，精耕细作“大思政课”，着力打造有深度、有温度、有活力的“思政金课”，构筑全面育人新格局，为培养堪当民族复兴重任的时代新人注入力量。
拓展“大课堂”
贯通场域熔铸立体育人新生态
上好“大思政课”的关键在于将“思政小课堂”同“社会大课堂”有机结合起来，将思政理论和社会实践统一起来，凝聚起强大育人合力。
重庆建筑工程职业学院深悟践行“大思政课”要求，坚持“开门办思政”思路，依托建筑行业特色，系统构建“理论奠基、实践深化、知行合一”的建筑思政育人体系。
筑牢理论根基，构建“立体化”课程体系。学校打造“1+4+N”课程群，帮助学生构建系统性的理论框架，引导学生深刻感悟真理的力量。深耕“教材知识点”、抓好“学生关注点”、找准“教学结合点”，将教材体系转化为教学体系、知识体系、价值体系。从遵循教育规律、学段定位、课程教材、教师发展等不同角度统筹建设，推进大中小学思政课一体化建设，强化不同学段的循序渐进、有效衔接，联通大中小学思政课之间的“断点”，已经获得重庆市大中小学思想政治教育一体化建设成果10余项。
拓展育人场域，打造“场景化”实践育人矩阵。学校立足建筑院校特色，精心构筑“多馆一廊一园”立体实践育人载体。“多馆”联动：校史馆追溯红色根脉，建筑思政馆解码匠心精神，图书馆涵养人文底蕴，装配式建筑实训基地触摸行业前沿。“一廊”浸润：廉政文化长廊涵养清风正气；“一园”淬炼：实训公园磨砺专业技能。创新利用校区原生百年古黄桷树、山地湖泊等自然景观，打造“清源·建筑”大讲堂，采取课、演、研、创等方式，实现思政教育“可观、可感、可参与”。
深化行走课堂，体悟“时代化”责任使命。学校与重庆红岩革命历史文化中心共建“党建与思想政治教育基地”“红岩文化推广基地”，协同开展红色研学、师资培训，组织师生共同参与演出沉浸式红岩剧目《血红的榴花——张露萍最后的日子》等活动，打造“场景化”红岩课堂。学校深耕建校于红岩村的红色校史，组织师生参与校史整理，编写校史故事集，打造原创红岩剧目，打造“立体化”校史课堂。学校融合信息技术与装配式建筑实训，采用智能化硬件与系统平台搭建真实教学场景，通过工地建设过程的远程监控和“无人值守”教学模式，有效破除课堂与现实的壁垒，打造“实景化”工地课堂。学校先后在开州满月镇、忠县磨子乡等地建立乡村振兴实践基地，形成“专业实践+田间劳动+红色教育”实践课堂，学生以技术赋能、电商助农、义务授课等举措服务乡村发展，打造“赋能化”乡村课堂。
锻造“大师资”
聚合力量打造铸魂育人先锋队
思政课建设，关键在教师。重庆建筑工程职业学院高擎党的旗帜，笃行“经师”与“人师”相统一之要义，坚持三措联动，矢志锻造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高水平“大师资”队伍。
头雁领航，激发教师“强动能”。学校以“双带头人”引领双促，大力推进教师党支部书记“双带头人”培育工程，有效发挥“头雁效应”。马克思主义学院直属党支部立项重庆市第二批新时代高校党建“双创”样板支部。依托马克思主义学院的市级思政课教师工作室，孵化“红岩建设者”党建工作品牌，培育双带头人党支部书记。马院党总支第一支部书记获得“教学名师”“教学之星”“骨干教师”“优秀思政工作者”“优秀教育工作者”“师德师风标兵”等思政类荣誉称号。第二支部书记获得重庆市第二届高校党支部书记基本功大赛二等奖、教师技能大赛一等奖等重量级奖项。涌现出重庆市优秀思政工作者、巴渝青年学者、年度思政课人物等优秀思政课教师。
砺能笃行，淬炼教学“硬实力”。学校以培训赋能，锻造育人基本功，构建多维度系统化培训体系，通过主题培训、专题讲座、案例研讨、学术交流等形式，推动教师将党的创新理论与教学实践深度融合，增强教师专业技能。以赛砺教，激活教学新动能，学校坚持“以赛促教”机制，搭建校、省、国家三级教学技能竞赛体系，以竞技比拼倒逼教学创新，近年来教师个人及团队已斩获市级以上奖项13项。研教互促，驱动质量提升，学校依托专门的教研室阵地，强化有组织的科研反哺教学，支撑集体备课、案例深耕与教学革新。激励教师向“教学研究者”转型，累计发表相关论文20余篇，立项国家级、市级教科研课题21项，并在全国高校网络教育优秀作品推选、职业院校传统文化微课等赛事中实现国家级奖项突破。
协同聚力，筑牢育人“同心圆”。平台筑基，奠定协作根基，学校以“政府引导、企业主体、学院支撑、思政贯穿”为核心，搭建协同育人平台，为“结构化”教学团队建设提供机制保障，筑牢育人大格局。互补共进，创新合作模式，学校推行“思政+专业+企业”模式，组建“三维协同”教学团队，遴选校内外优秀师资，依循“协同分工、各施其能”原则互补共进，激活育人新动能。协作共育，跨领域深度协作，学校推动思政教育与专业培养、行业实践深度融合，形成覆盖全员、贯穿全程的育人“同心圆”，实现从“单兵作战”向“协共同与”的深层转变，构建起支撑时代新人培养的强大育人合力。
立足“大平台”
赋能创新智启思政育人新境界
数字浪潮奔涌向前，育人初心锚定航向。当前，数字技术成为新时代“大思政课”提质增效的重要引擎。重庆建筑工程职业学院勇立数字化潮头，以数字技术为载体，构建思政育人新生态，为“大思政课”赋予时代新内涵。
筑强数字底座，夯实思政育人硬基石。学校以“5G数智赋能智能建造与信息技术类专业虚拟仿真实训多场景教学应用平台研究”为题，牵头完成了国家“5G+智慧教育”应用试点项目，被评为全国典型项目，成为全国唯一一个由职业院校牵头的全国典型项目。学校依托“5G网络+虚拟仿真+实体联动技术”，构建起多维度数字应用场景。打造全面智能化的教学管理平台和开放式实训环境，建设数字设计虚拟仿真实训中心。这些硬件和技术共同构成了支撑新型教学模式运行的“数字底座”。
创新教学范式，激发思政育人新活力。学校探索多元教法，以“数字+课程”为突破，引导教师运用数字技术洞察学情，探索沉浸式、项目式、体验式、互动式等智慧教学新范式。学校借力数字化技术打造《跟着建筑去旅行》虚实结合课程，形成独具匠心的“专业+美育+思政”融合模式，入选国家职业教育精品课程。
拓展育人格局，构建数字思政新生态。学校以数字技术活化文化传承，共建开发中国建造思政馆，开设“与梁思成时空对话”AI大模型，师生共同参与通过数字孪生技术，复原学校办学旧址等特色项目，打造兼具历史厚度与科技感的思政教育载体。学校以数字平台扩大网络育人能力，激励师生围绕红岩精神等主题，共同创作红色故事、绘画、微视频等正能量数字作品。马克思主义学院师生聚焦乡村治理、成渝地区双城经济圈建设等主题，共创《“小积分” 激发乡村治理“大活力”》《从交通变迁看双城经济圈建设》等理论宣讲微视频，借助“重庆日报・理响青年”等平台展播，有效拓展了理论宣讲的覆盖面与影响力。学校以数字技术服务乡村振兴，马克思主义学院乡村振兴实践团深入开州区满月镇甘泉村，运用无人机航拍测绘、三维建模等数字技术，为当地提供测量数据和宣传素材，实现理论与实践的深度融合。目前，学校数字思政成果丰硕，师生数字思政作品累计荣膺国家级、省部级奖励20余项。
2025年5月，重庆东站投入运行前夕，学校2017级建工专业毕业生李俊（化名）致电曾经的任课老师，兴奋而自豪地分享自己的近况。完成专升本学业后，他以项目骨干身份投身重庆东站部分站房建设工作，为能参与这一重大交通枢纽建设深感荣耀。
学校的育人沃土，正源源不断地培育出扎根行业、担当奉献的时代新人。一批批像李俊这样的学子正以实际行动诠释着时代新人的风貌。面向未来，学校将持续探索数字技术与思政教育的融合路径，拓展具有职教特色的“大思政”工作新格局。
原文链接：https://m.cqrb.cn/paper/cqrb/202507/29/content_499631.html
